老师的故事⑰

作者: 365bet登录   点击次数:    发布时间: 2025-10-27 10:40

【编者按】当数字化浪潮席卷整个课堂，当“双扣”政策再次压缩教育生态，当人工智能技术敲开未来之门，一群新时代的教师大胆领路，用青春的容颜开启教育新篇章。荆楚网（湖北日报网）推出“教师故事”系列专题报道，以真实生动的叙述传递教育温暖，展现荆楚教师用爱心和责任浇灌希望、用智慧和创新照亮梦想的动人篇章。 荆楚网（湖北日报）讯（记者唐天琪、实习生严成鑫）武汉市光谷二十九小学体育老师段新婷，将用12年的教育实践，努力将“符号教育”的办学理念落到实处，勾画出一名好老师的生动模样。在新时代。如今，他不仅是一线的体育教学骨干，也是学校行政服务中心的主任。他还负责管理三年级，在教育这片沃土上继续书写责任与爱。 帮助学生扣上人生的第一个“扣子” “老师一定要先教书！”这是段心亭对教育初衷的朴素理解。他始终把“教书”、“教人”融入到自己的日常生活中，并努力寻找教育的主攻方向。 植根于“价值”，成为灵魂的塑造者。 “德育是教育的基础”。无论是体育教学还是日常学校管理，都要把德育放在第一位，对学生的道德修养要以温和的方式培养。 “方向正确，苗子才能成正！”段心婷感慨道。 以“增长”为轴并成为终身学习的实践者。 “时代变了，学生变了，家长的需求也变了，老师只有保持学习，才能避免被新的教育浪潮席卷。”从2013年入职时的“新教员”，到如今成为市级骨干教师，段新廷始终保持学习热情，与时俱进，用“新知识”解决“新问题”。 关注“学习者”，成为个性化发展的推动者。 “花只开一次，每个孩子都有自己的闪光点。”在教学过程中，段欣婷会更加关注运动能力较弱的学生，通过分层任务设计帮助孩子们树立信心；对于有运动天赋的孩子，他建议加入学校的各种体育俱乐部，帮助发展他们的天赋。 以“创新”为翼，成为教育实践的探索者。 “身体的“教育不仅仅是跑、跳，更应该让课堂变得有趣、有用、有温度。”这是段新廷的教学初衷。如今，他设计的“体育课打卡”机制成为学生们最喜欢的“日常作业”，成为他创新实践的鲜明例证。 创新教学模式，打造有趣课堂 为了让学生教学更加高效，段欣婷利用数智平台设计了“21天体育打卡”活动。签到内容每周更新，从跳绳、仰卧起坐等体能测试项目，到亲子互动的敏捷游戏。有趣的活动让教育作业变得更加有趣。无论多么无聊都没关系；学生每天签到还可以获得“小红花”作为奖励。当小红花积累到一定数量时，可以兑换文具、书籍等学校奖品；家长们可以n也参与其中，每周有7朵“小红花”奖励孩子们，为周围营造了良好的“家校共育”环境。 在课堂上，段新廷的“小组合作学习”模式同样可圈可点。他把全班分成7到8组，每组选出一名“体育组长”。 “409班体育队队长张雨田也能独立上一堂完整的体能训练课，班上每个孩子都能听从‘指挥’。”段新亭介绍。让学生成为“小老师”，不仅培养学生的组织能力、责任感和综合阅读能力，而且使课堂教学更加轻松有趣。教师与学生、学生与学生之间的互动，蕴含在二十九小学的体育课中。 课外，段欣婷带领学校啦啦队取得优异成绩多次在省市级比赛中取得优异成绩。 2023年，她带领的啦啦队在武汉啦啦操比赛中获得一等奖。他通过系统的训练和创新的组织，提高了队伍的竞技水平，让光谷二十九小学打造出了区域内独特的啦啦操品牌。 让AI“为我工作” “双减”、“新课标”、“AI技术”等问题正在下沉，教师也面临着“以往经验无效”与“新技能不足”的矛盾。 “这些新变化既带来挑战，也带来机遇。”段心婷感慨道。 “你不能用新术语包装旧方法。你必须将抽象的‘素养’分解为具体的目标。”段新廷表示，面对从“知识教学到阅读教学”的转变，为了避免陷入“换汤不换药”的误区，他通过具体工作来落实。例如，“身体素养”可以分解为具体且可操作的教学目标，为课堂提供方向。为了取得更快的进步，段新廷还可以积极参与区级教研活动。每月四次的集体备课、听讲、评课，让他能够快速吸收同行的先进经验，在实践中改变理论。 对于AI的使用，段新廷依然有理有据：“不能为了用AI而用AI，而要让技术服务于教学。”他以三年级语文课《金棕榈铺满的水泥路》为例。老师利用AI对课文的阅读进行评分，从而激发学生“比老师更”的兴趣。最终，学生的阅读成绩超过了老师。 “这才是AI的正确开放方式。不是要取代老师的教学，而是要展现学生的学习能力。”学习热情。”段心婷感慨道。 从一名青年教师到市级先进教师，段新廷用12年的坚持和创新，定义了新时代好教师的模样。正如他常说的：“教育是一个双向的旅程，我陪伴学生成长，学生让我成为更好的自己。”